MARIA DA PENHA PEREIRA LINS

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/7643527512641692

Participação em projetos:

Título Data de início Prazo (meses) Participação no projeto
Questões sobre Textualização: Interface Linguística Textual e Pragmática. Em foco o gênero Quadrinhos 01/08/2016 12 Coordenador
O texto Multimodal em Análise: Da Linguística Textual à Pragmática. 01/08/2014 24 Coordenador
POR UMA LINGUÍSTICA TEXTUAL AMPLIADA: GÊNEROS TEXTUAIS E A PRAGMATIZAÇÃO DO TEXTO 01/07/2009 12 Coordenador
O texto sob diferentes olhares teóricos: a Linguística Textual, a Interação e a Pragmática 01/07/2012 24 Coordenador

Participação em bancas:

Título Nome Data de defesa Curso
Referenciação e Humor em Tiras da Personagem Marly PRISCILA GUIMARÃES PINTO 12/06/2017 Mestrado em Estudos Linguísticos
CONSTRUÇÃO TÓPICA E MECANISMO DE (IM)POLIDEZ EM INTERAÇÕES DO
FACEBOOK: UMA ANÁLISE PRAGMÁTICA DOS RECURSOS IMAGÉTICOS
DIGITAIS
MONICA LOPES SMIDERLE DE OLIVEIRA 16/05/2019 Doutorado em Estudos Linguísticos
A manipulação do tópico discursivo como estratégia de preservação de face. NATALIA MUNIZ MARCHEZI 18/02/2014 Mestrado em Estudos Linguísticos
O funcionamento dos adjetivos no contexto de uso das charges DIANA RODRIGUES SARCINELLI DOS SANTOS 25/11/2020 Doutorado em Estudos Linguísticos
Coerência e argumentação em comentários do Facebook ROSANA DE CASTRO JANUARIO MURAYAMA 29/06/2020 Mestrado em Estudos Linguísticos

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Disciplinas ministradas:

Semestre Código Nome Carga horária Curso
2022/2 PGEL1001 Tendências da Linguística Contemporânea 60 Mestrado em Estudos Linguísticos
2024/1 PGEL1001 Tendências da Linguística Contemporânea 60 Mestrado em Estudos Linguísticos
2025/1 PGEL1001 Tendências da Linguística Contemporânea 60 Mestrado em Estudos Linguísticos
2023/2 PGEL1003 Tópicos em Estudos Textuais-Discursivos 60 Mestrado em Estudos Linguísticos
2024/2 PGEL1003 Tópicos em Estudos Textuais-Discursivos 60 Mestrado em Estudos Linguísticos

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Alunos orientados:

Nome Título Data de defesa Papel Tipo
ANGELICA COELHO BARROS “A Eficácia da Instrução Pragmática: O Ensino e a Aprendizagem de Pedidos entre Aprendizes de Inglês” 04/11/2016 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico
ARACELI COVRE DA SILVA “A (DES)CONSTRUÇÃO DE FACE NO DISCURSO JURÍDICO” 26/11/2019 Orientador Tese de doutorado
BÁRBARA SCALZER MAIA DE LIMA Interação entre diferentes interlocutores e uma pessoa com Alzheimer: um olhar para os enquadres interativos 19/02/2013 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico
BHARBARA BONELLE DE SOUSA CONSTRUÇÃO/RECONSTRUÇÃO DE OBJETO DE DISCURSO: UM ESTUDO COMPARATIVO SOBRE CONSTRUÇÃO DE IMAGEM PÚBLICA EM REPORTAGENS DAS REVISTAS VEJA E CARTA CAPITAL 20/02/2018 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico
DANNDARA WAGMAKER GONÇALVES Relevância pragmática e humor resiliente: a questão do preconceito à deficiência nos cartuns de Ricardo Ferraz 27/11/2018 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico

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