CLAUDIA JOTTO KAWACHI FURLAN

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/7226263950843874

Participação em projetos:

Título	Data de início	Prazo (meses)	Participação no projeto
Mapeando iniciativas brasileiras de ensino de inglês no ensino fundamental I e o desenvolvimento de materiais acessíveis para o ensino emergencial online	01/02/2021	24	Coordenador
Ensino-aprendizagem de inglês para crianças na contemporaneidade: desafios e possibilidades	01/08/2016	96	Coordenador
A eficácia do TOEFL ITP na avaliação da proficiência linguística de alunos A2 (CEFRL) do Centro de Línguas/UFES	10/02/2016	12	Coordenador

Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
SOBREPOSIÇÕES E INTERRUPÇÕES EM UM DEBATE POLÍTICO TELEVISIONADO: UM ESTUDO DE CASO SOBRE OS MODOS DE SE RESOLVER A DISPUTA PELO TURNO	AMANDA DA SILVA MORAES	28/08/2023	Mestrado em Estudos Linguísticos
PROFESSORES(AS) EM FORMAÇÃO INICIAL COMO ELABORADORES(AS) DE MATERIAL DIDÁTICO COM FOCO NA EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA COM CRIANÇAS	ROVENA NAUMANN ZANOTELLI	17/08/2023	Mestrado em Estudos Linguísticos
Professores(as) em formação inicial como elaboradores(as) de material didático com foco na educação linguística com crianças	ROVENA NAUMANN ZANOTELLI	17/08/2023	Mestrado em Estudos Linguísticos
O Processo Colaborativo de Produção de Textos Orais e Escritos: Reflexões Sobre a Interação no Ensino-aprendizagem de Português Língua Não-materna	LAÍS ESPINDULA BRÊDA	26/08/2022	Mestrado em Estudos Linguísticos
Ensino de língua inglesa com crianças: saberes docentes e práticas pedagógicas em tempos pandêmicos	JHONATAN CARVALHO SANTOS	26/08/2022	Mestrado em Estudos Linguísticos

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Disciplinas ministradas:

Semestre	Código	Nome	Carga horária	Curso
2021/1	PGEL2012	Tópicos em Linguística Aplicada	60	Mestrado em Estudos Linguísticos

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Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
ANA SARA MANHABUSQUE GALVÃO	FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE INGLÊS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL EM CONTEXTOS BRASILEIROS: DIÁLOGOS POSSÍVEIS E DESEJÁVEIS	24/01/2022	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
KARINA CORRÊA CONCEIÇÃO	REFLEXÕES SOBRE O EFEITO RETROATIVO DO CELPE-BRAS NO CURSO DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA/SEGUNDA LÍNGUA EM CONTEXTO INSTITUCIONAL	30/08/2021	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
RENATA ROCHA VIEIRA DE MELLO	A Formação de Professores de Português Língua estrangeira/segunda Língua na Universidade Federal do Espírito Santo	18/03/2021	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
MARINA MARCIA DE FREITAS ROSA	O ensino de Inglês para a Educação Infantil: a visão de educadoras sobre sua formação, seu papel como professoras e objetivos de ensino	03/03/2020	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
CAROLINA FRANCISCO FERNANDES DOS SANTOS	FORMAÇÃO DOCENTE, ENSINO DE LÍNGUA INGLESA E INTERNACIONALIZAÇÃO: VISÕES DE PROFESSORES-RESIDENTES DO PROGRAMA IDIOMAS SEM FRONTEIRAS	02/03/2020	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico

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