CLAUDIA JOTTO KAWACHI FURLAN

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/7226263950843874

Participação em projetos:

Título	Data de início	Prazo (meses)	Participação no projeto
Mulheres na ciência: elaboração de material didático para educação linguística crítica em língua inglesa com crianças	01/05/2025	24	Coordenador
Mapeando iniciativas brasileiras de ensino de inglês no ensino fundamental I e o desenvolvimento de materiais acessíveis para o ensino emergencial online	01/02/2021	24	Coordenador
Ensino-aprendizagem de inglês para crianças na contemporaneidade: desafios e possibilidades	01/08/2016	108	Coordenador
A eficácia do TOEFL ITP na avaliação da proficiência linguística de alunos A2 (CEFRL) do Centro de Línguas/UFES	10/02/2016	12	Coordenador

Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
A INTERNACIONALIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL: UMA PROPOSTA DE MATRIZ MULTIDIMENSIONAL DE (AUTO) AVALIAÇÃO	GABRIEL BRITO AMORIM	19/02/2020	Doutorado em Estudos Linguísticos
AUTOETNOGRAFIA e (trans)formação de uma Professora-pesquisadora: um Processo de Subjetificação em Educação Linguística e Formação Docente	KARINA ANTONIA FADINI	18/02/2020	Doutorado em Estudos Linguísticos
Letramento Crítico em Língua Portuguesa: o Que Dizem As Práticas de Leitura nas Salas de Aula do Ensino Médio de uma Escola Estadual do Município de Cariacica	IGOR COSMO BUENO	18/02/2020	Mestrado em Estudos Linguísticos
PESQUISA-AÇÃO em Ensino Híbrido: Reflexões Sobre uma Proposta de Sala de Aula de Inglês Invertida e Expandida Através do Edmodo	VALESKA FAVORETTI SERAFIM	17/02/2020	Mestrado em Estudos Linguísticos
Affordances da abordagem Híbrida do Ensino-Aprendizagem de Inglês e Formação de Professores	ANA LAURA SILVA DE CASTRO	03/12/2019	Mestrado em Estudos Linguísticos

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Disciplinas ministradas:

Semestre	Código	Nome	Carga horária	Curso
2021/1	PGEL4012	Tópicos em Linguística Aplicada	60	Doutorado em Estudos Linguísticos

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Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
ROVENA NAUMANN ZANOTELLI	Professores(as) em formação inicial como elaboradores(as) de material didático com foco na educação linguística com crianças	17/08/2023	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
ANA SARA MANHABUSQUE GALVÃO	FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE INGLÊS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL EM CONTEXTOS BRASILEIROS: DIÁLOGOS POSSÍVEIS E DESEJÁVEIS	24/01/2022	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
KARINA CORRÊA CONCEIÇÃO	REFLEXÕES SOBRE O EFEITO RETROATIVO DO CELPE-BRAS NO CURSO DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA/SEGUNDA LÍNGUA EM CONTEXTO INSTITUCIONAL	30/08/2021	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
RENATA ROCHA VIEIRA DE MELLO	A Formação de Professores de Português Língua estrangeira/segunda Língua na Universidade Federal do Espírito Santo	18/03/2021	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
MARINA MARCIA DE FREITAS ROSA	O ensino de Inglês para a Educação Infantil: a visão de educadoras sobre sua formação, seu papel como professoras e objetivos de ensino	03/03/2020	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico

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