JANAYNA BERTOLLO COZER CASOTTI

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: http://lattes.cnpq.br

Participação em projetos:

Título	Data de início	Prazo (meses)	Participação no projeto
Leitura e Produção de Textos em Sala de Aula	01/08/2012	60	Coordenador
Leitura e Produção de Textos em Sala de Aula *	09/05/2016	123	Coordenador
IDENTIFICAÇÃO E MAPEAMENTO DE FALANTES DE LÍNGUAS DE IMIGRAÇÃO NO ESPÍRITO SANTO	15/12/2021	24	Pesquisador

Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
O Livro Didático Numa Relação Dialógica: As Atividades de Compreensão Textual Como Práticas Discursivas	ALINE MAIOLI MOYSES	01/03/2018	Mestrado em Estudos Linguísticos
REFERENCIAÇÃO E HUMOR EM MEMES DO PERFIL DILMA BOLADA DO FACEBOOK	ALINE SOUZA DE LIMA	10/07/2019	Mestrado em Estudos Linguísticos
Affordances da abordagem Híbrida do Ensino-Aprendizagem de Inglês e Formação de Professores	ANA LAURA SILVA DE CASTRO	03/12/2019	Mestrado em Estudos Linguísticos
Abordagem Híbrida na Formação Inicial de Professores de Inglês: Integrando As Novas Tecnologias	ANA RACHEL MACÊDO MENDES	04/12/2017	Mestrado em Estudos Linguísticos
A carta do leitor como reflexo e refração do posicionamento ideológico do jornal	ANDRÉ FREITAS MIRANDA	30/06/2017	Mestrado em Estudos Linguísticos

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Disciplinas ministradas:

Semestre	Código	Nome	Carga horária	Curso
2022/2	PGEL3014	Estágio de Prática Docente	60	Doutorado em Estudos Linguísticos
2023/2	PGEL1014	Estágio de Prática Docente	30	Mestrado em Estudos Linguísticos
2020/1	PGEL4002	Estudos de Letramento	60	Doutorado em Estudos Linguísticos
2023/2	PGEL1012	Estudos Orientados I	30	Mestrado em Estudos Linguísticos
2023/1	PGEL3012	Estudos Orientados I	30	Doutorado em Estudos Linguísticos

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Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
ALINE MAIOLI MOYSES	O Livro Didático Numa Relação Dialógica: As Atividades de Compreensão Textual Como Práticas Discursivas	01/03/2018	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
ANNABELL SANTOS BELARMINO	ORALIDADE e Argumentação: Análise de uma Proposta de Ensino Por Meio do Gênero Debate	28/02/2018	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
GEILSON SILVA COSTA	A formação cidadã em tempos pós-modernos: contribuições de uma sequência didática de escrita colaborativa do hiperconto a partir da visão crítica da teoria dos (multi)letramentos	01/03/2018	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
HELLEN DOS SANTOS NUNES	O Que Tenho a Dizer Sobre Mim: a Percepção de Pré- Vestibulandos Sobre a Própria Identidade Como Brasileiro, Jovem, Aluno de Escola Pública e Pessoal de Baixa Renda	18/12/2019	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
IGOR COSMO BUENO	Letramento Crítico em Língua Portuguesa: o Que Dizem As Práticas de Leitura nas Salas de Aula do Ensino Médio de uma Escola Estadual do Município de Cariacica	18/02/2020	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico

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