CLAUDIA JOTTO KAWACHI FURLAN
Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/7226263950843874
Participação em projetos:
Participação em bancas:
| Título | Nome | Data de defesa |
Curso |
|---|---|---|---|
| O Processo Colaborativo de Produção de Textos Orais e Escritos: Reflexões Sobre a Interação no Ensino-aprendizagem de Português Língua Não-materna | LAÍS ESPINDULA BRÊDA | 26/08/2022 | Mestrado em Estudos Linguísticos |
| Gestão da tradução e da interpretação de Libras e língua portuguesa no Instituto Federal do Espírito Santo |
ELIANA FIRMINO BURGARELLI | 22/07/2022 | Mestrado em Estudos Linguísticos |
| AFILIAÇÃO E TEMPORALIDADE EM UMA DISCUSSÃO SOBRE FEMINICÍDIO | ANA LUIZA HENRIQUES COAN | 20/07/2022 | Mestrado em Estudos Linguísticos |
| Autoetnografia, infâncias e decolonialidades em (trans)formação | MARIANNA CARDOSO REIS MERLO | 11/07/2022 | Doutorado em Estudos Linguísticos |
| FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE INGLÊS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL EM CONTEXTOS BRASILEIROS: DIÁLOGOS POSSÍVEIS E DESEJÁVEIS |
ANA SARA MANHABUSQUE GALVÃO | 24/01/2022 | Mestrado em Estudos Linguísticos |
Páginas
Disciplinas ministradas:
| Semestre |
Código | Nome | Carga horária | Curso |
|---|---|---|---|---|
| 2024/2 | PGEL4009 | Estudos Culturais, Línguas e Diversidade | 60 | Doutorado em Estudos Linguísticos |
| 2024/2 | PGEL3013 | Estudos Orientados II | 30 | Doutorado em Estudos Linguísticos |
| 2024/2 | PGEL3015 | Estudos Orientados III | 30 | Doutorado em Estudos Linguísticos |
| 2024/1 | PGEL3012 | Estudos Orientados I | 30 | Doutorado em Estudos Linguísticos |
| 2024/1 | PGEL3014 | Estágio de Prática Docente | 60 | Doutorado em Estudos Linguísticos |
Páginas
Alunos orientados:
| Nome | Título | Data de defesa |
Papel | Tipo |
|---|---|---|---|---|
| CAROLINA FRANCISCO FERNANDES DOS SANTOS | FORMAÇÃO DOCENTE, ENSINO DE LÍNGUA INGLESA E INTERNACIONALIZAÇÃO: VISÕES DE PROFESSORES-RESIDENTES DO PROGRAMA IDIOMAS SEM FRONTEIRAS | 02/03/2020 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
| VAGNO VALES LACERDA | PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL: REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS MEDIADAS PELAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA | 02/12/2019 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
| LILIANE SALERA MALTA | ALÉM DO QUE SE VÊ: EDUCAÇÃO CRÍTICA E LETRAMENTOS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO DE INGLÊS COM CRIANÇAS DE 2 A 5 ANOS. |
28/02/2019 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
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