LUCIANO NOVAES VIDON
        Título: Doutor
        Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
        Curriculum: https://lattes.cnpq.br/3136561352267602
        Orcid: https://orcid.org/0000000322316279
        Participação em projetos:
| Título | Data de início  | Prazo (meses) | Participação no projeto | 
|---|---|---|---|
| SUBJETIVIDADE E DESSUBJETIVAÇÃO EM DISSERTAÇÕES ESCOLARES: GÊNERO, ESTILO E AUTORIA | 01/01/2012 | 24 | Coordenador | 
| SUBJETIVIDADE E DESSUBJETIVAÇÃO EM TEXTOS DISSERTATIVOS-ARGUMENTATIVOS | 01/01/2010 | 24 | Coordenador | 
Páginas
        Participação em bancas:
Páginas
        Disciplinas ministradas:
| Semestre  | Código | Nome | Carga horária | Curso | 
|---|---|---|---|---|
| 2025/2 | PGEL1014 | Estágio de Prática Docente | 30 | Mestrado em Estudos Linguísticos | 
| 2025/2 | PGEL4002 | Estudos de Letramento | 60 | Doutorado em Estudos Linguísticos | 
| 2025/2 | PGEL3023 | Estágio de Prática Docente II | 60 | Doutorado em Estudos Linguísticos | 
| 2025/2 | PGEL3013 | Estudos Orientados II | 30 | Doutorado em Estudos Linguísticos | 
| 2025/1 | PGEL1023 | Estudos Orientados III | 30 | Mestrado em Estudos Linguísticos | 
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        Alunos orientados:
| Nome | Título | Data de defesa  | Papel | Tipo | 
|---|---|---|---|---|
| GISELE DE FREITAS PAULA OLIVEIRA | Diálogose silenciamentos docentes:o(s) gêneros(s) do discurso argumentativo em sala de aula | 25/02/2021 | Orientador | Tese de doutorado | 
| RAFAEL DA SILVA MARQUES FERREIRA | A Cultura Popular na Contemporaneidade: o Contexto da Parada do Orgulho LGBT de São Paulo em Três Dimensões  Memória, Protesto e Festa | 30/06/2020 | Orientador | Tese de doutorado | 
| ROSSANA MARTINS FURTADO LEITE | DIÁLOGOS DO COTIDIANO NAS REDES SOCIAIS: A LIQUIDEZ DISCURSIVA NOS MEMES | 14/06/2019 | Orientador | Tese de doutorado | 
| LUANA DE SOUZA MATTOS | LEITURA EM (DIS)CURSO: UMA PROPOSTA DIALÓGICA PARA ANÁLISE DA OBRA PETER E WENDY, DE J.M. BARRIE | 06/05/2019 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico | 
| NÚBIA LYRA ROGERIO | CLICK EM TECNOLOGIA: UMA EXPERIÊNCIA MULTILETRADA COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO PÚBLICO | 04/09/2018 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico | 




