Leitura e Produção de Textos em Sala de Aula *

Resumo: Este projeto de pesquisa tem como objetivo reconhecer a leitura e a produção de textos como práticas sociais inter-relacionadas, que se complementam e que permitem, dessa forma, a construção de conhecimentos. Para tanto, serão considerados os pressupostos teóricos da Teoria Semiolinguística, de Charaudeau (1983); a concepção de leitura como evento social e cultural, conforme Bloome (1983), Maybin e Moss (1993); a concepção de produção textual na perspectiva do gênero, com base em Bakhtin (1999, 2000), Marcuschi (2002) e Charaudeau (1983); e a teoria de sequências didáticas, segundo Schneuwly e Dolz (2004). Pretende-se, portanto, a partir de eventos sociais de leitura, propor a leitura e/ou a produção de textos em gêneros variados, reconhecendo nos textos marcas das condições de produção e índices de autoria, assim determinando possibilidades de um trabalho didático envolvendo a leitura e/ou a produção de textos em sala de aula.

Data de início: 2016-05-09
Prazo (meses): 27

Participantes:

Papelordem decrescente Nome
Coordenador Janayna Bertollo Cozer Casotti
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