JANAYNA BERTOLLO COZER CASOTTI

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/2272458406285160
Orcid: https://orcid.org/0000000174594268

Participação em projetos:

Título	Data de início	Prazo (meses)	Participação no projeto
Leitura e Produção de Textos em Sala de Aula	01/08/2012	60	Coordenador
Leitura e Produção de Textos em Sala de Aula *	09/05/2016	123	Coordenador
IDENTIFICAÇÃO E MAPEAMENTO DE FALANTES DE LÍNGUAS DE IMIGRAÇÃO NO ESPÍRITO SANTO	15/12/2021	24	Pesquisador

Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
A Correspondência Sintático-semântica do Verbo Apagar Com Os Verbos Ter, Perder, Tirar: uma Descrição para Processamento Automático de Linguagem Natural.	KEILA MARA SCHNEIDER	30/03/2017	Mestrado em Estudos Linguísticos
: “Alguém sabe o que é isso?”: o gerenciamento de posturas epistêmicas na ativação de conhecimento prévio.	IGOR JOSÉ SOUZA MASCARENHAS	01/12/2020	Mestrado em Estudos Linguísticos
PRÁTICAS DE LETRAMENTO ACADÊMICO NO CONTEXTO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA	FERNANDA RODRIGUES GUIMARÃES	10/09/2024	Mestrado em Estudos Linguísticos
Análise sociolinguística da realização do ditongo nasal tônico <ão> em São Bento de Urânia, Alfredo Chaves/ES: o papel da variável sexo/gênero	BEATRIZ DONA PETERLE	14/03/2017	Mestrado em Estudos Linguísticos
A carta do leitor como reflexo e refração do posicionamento ideológico do jornal	ANDRÉ FREITAS MIRANDA	30/06/2017	Mestrado em Estudos Linguísticos

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Disciplinas ministradas:

Semestre	Código	Nome	Carga horária	Curso
2023/1	PGEL3012	Estudos Orientados I	30	Doutorado em Estudos Linguísticos
2025/2	PGEL3012	Estudos Orientados I	30	Doutorado em Estudos Linguísticos
2024/2	PGEL3015	Estudos Orientados III	30	Doutorado em Estudos Linguísticos
2025/1	PGEL3016	Estudos Orientados IV	30	Doutorado em Estudos Linguísticos
2025/2	PGEL3028	Estudos Orientados V	30	Doutorado em Estudos Linguísticos

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Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
ALINE MAIOLI MOYSES	O Livro Didático Numa Relação Dialógica: As Atividades de Compreensão Textual Como Práticas Discursivas	01/03/2018	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
GEILSON SILVA COSTA	A formação cidadã em tempos pós-modernos: contribuições de uma sequência didática de escrita colaborativa do hiperconto a partir da visão crítica da teoria dos (multi)letramentos	01/03/2018	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
RENATA APARECIDA DOS SANTOS	Práticas de Letramento Acadêmico na Formação Inicial de Professores: Contribuições do Diário de Leitura	19/07/2019	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
HELLEN DOS SANTOS NUNES	O Que Tenho a Dizer Sobre Mim: a Percepção de Pré- Vestibulandos Sobre a Própria Identidade Como Brasileiro, Jovem, Aluno de Escola Pública e Pessoal de Baixa Renda	18/12/2019	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
IGOR COSMO BUENO	Letramento Crítico em Língua Portuguesa: o Que Dizem As Práticas de Leitura nas Salas de Aula do Ensino Médio de uma Escola Estadual do Município de Cariacica	18/02/2020	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico

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