JANAYNA BERTOLLO COZER CASOTTI

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/2272458406285160
Orcid: https://orcid.org/0000000174594268

Participação em projetos:

Título Data de inícioordem decrescente Prazo (meses) Participação no projeto
Leitura e Produção de Textos em Sala de Aula 01/08/2012 60 Coordenador
Leitura e Produção de Textos em Sala de Aula * 09/05/2016 123 Coordenador
IDENTIFICAÇÃO E MAPEAMENTO DE FALANTES DE LÍNGUAS DE IMIGRAÇÃO NO ESPÍRITO SANTO 15/12/2021 24 Pesquisador

Participação em bancas:

Título Nome Data de defesaordem decrescente Curso
O jogo na comunidade de Caravelas - BA: variação de fricativa coronal pós-vocálica JARES GOMES LIMA 20/02/2017 Mestrado em Estudos Linguísticos
CHANGING STORIES: UMA PROPOSTA NOS NOVOS PÁTIOS PARA O ENSINO DE INGLÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL FERNANDA SALES PIETROLUONGO 20/02/2017 Mestrado em Estudos Linguísticos
A ideologia nos discursos do Papa Francisco: uma análise sociocognitivo-carismática VICTOR VAGO FERNANDES 10/03/2017 Mestrado em Estudos Linguísticos
Análise sociolinguística da realização do ditongo nasal tônico <ão> em São Bento de Urânia, Alfredo Chaves/ES: o papel da variável sexo/gênero BEATRIZ DONA PETERLE 14/03/2017 Mestrado em Estudos Linguísticos
A Correspondência Sintático-semântica do Verbo Apagar Com Os Verbos Ter, Perder, Tirar: uma Descrição para Processamento Automático de Linguagem Natural. KEILA MARA SCHNEIDER 30/03/2017 Mestrado em Estudos Linguísticos

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Disciplinas ministradas:

Semestre Códigoordem decrescente Nome Carga horária Curso
2023/2 PGEL1012 Estudos Orientados I 30 Mestrado em Estudos Linguísticos
2024/1 PGEL1013 Estudos Orientados II 30 Mestrado em Estudos Linguísticos
2023/2 PGEL1014 Estágio de Prática Docente 30 Mestrado em Estudos Linguísticos
2024/2 PGEL1023 Estudos Orientados III 30 Mestrado em Estudos Linguísticos
2020/1 PGEL2002 Introdução aos Estudos do Letramento 60 Mestrado em Estudos Linguísticos

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Alunos orientados:

Nome Título Data de defesaordem decrescente Papel Tipo
ALINE MAIOLI MOYSES O Livro Didático Numa Relação Dialógica: As Atividades de Compreensão Textual Como Práticas Discursivas 01/03/2018 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico
GEILSON SILVA COSTA A formação cidadã em tempos pós-modernos: contribuições de uma sequência didática de escrita colaborativa do hiperconto a partir da visão crítica da teoria dos (multi)letramentos 01/03/2018 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico
RENATA APARECIDA DOS SANTOS Práticas de Letramento Acadêmico na Formação Inicial de Professores: Contribuições do Diário de Leitura 19/07/2019 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico
HELLEN DOS SANTOS NUNES O Que Tenho a Dizer Sobre Mim: a Percepção de Pré- Vestibulandos Sobre a Própria Identidade Como Brasileiro, Jovem, Aluno de Escola Pública e Pessoal de Baixa Renda 18/12/2019 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico
IGOR COSMO BUENO Letramento Crítico em Língua Portuguesa: o Que Dizem As Práticas de Leitura nas Salas de Aula do Ensino Médio de uma Escola Estadual do Município de Cariacica 18/02/2020 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico

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