JANAYNA BERTOLLO COZER CASOTTI

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/2272458406285160
Orcid: https://orcid.org/0000000174594268

Participação em projetos:

Título Data de inícioordem crescente Prazo (meses) Participação no projeto
IDENTIFICAÇÃO E MAPEAMENTO DE FALANTES DE LÍNGUAS DE IMIGRAÇÃO NO ESPÍRITO SANTO 15/12/2021 24 Pesquisador
Leitura e Produção de Textos em Sala de Aula * 09/05/2016 123 Coordenador
Leitura e Produção de Textos em Sala de Aula 01/08/2012 60 Coordenador

Participação em bancas:

Título Nome Data de defesa Cursoordem crescente
A REPRESENTAÇÃO DA MULHER NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA
PORTUGUESA: REFLEXÕES SOBRE UMA SUJEIÇÃO INVISIBILIZADA
NAARA DE CARVALHO RÊLO 10/07/2020 Mestrado em Estudos Linguísticos
A carta do leitor como reflexo e refração do posicionamento ideológico do jornal ANDRÉ FREITAS MIRANDA 30/06/2017 Mestrado em Estudos Linguísticos
: “Alguém sabe o que é isso?”: o gerenciamento de posturas
epistêmicas na ativação de conhecimento prévio.
IGOR JOSÉ SOUZA MASCARENHAS 01/12/2020 Mestrado em Estudos Linguísticos
“A Eficácia da Instrução Pragmática: O Ensino e a Aprendizagem de Pedidos entre Aprendizes de Inglês” ANGELICA COELHO BARROS 04/11/2016 Mestrado em Estudos Linguísticos
Coerência e argumentação em comentários do Facebook ROSANA DE CASTRO JANUARIO MURAYAMA 29/06/2020 Mestrado em Estudos Linguísticos

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Disciplinas ministradas:

Semestre Código Nome Carga horária Cursoordem crescente
2024/1 PGEL1013 Estudos Orientados II 30 Mestrado em Estudos Linguísticos
2023/2 PGEL1014 Estágio de Prática Docente 30 Mestrado em Estudos Linguísticos
2024/2 PGEL1023 Estudos Orientados III 30 Mestrado em Estudos Linguísticos
2020/1 PGEL2002 Introdução aos Estudos do Letramento 60 Mestrado em Estudos Linguísticos
2023/2 PGEL1012 Estudos Orientados I 30 Mestrado em Estudos Linguísticos

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Alunos orientados:

Nome Título Data de defesaordem crescente Papel Tipo
FERNANDA RODRIGUES GUIMARÃES PRÁTICAS DE LETRAMENTO ACADÊMICO NO CONTEXTO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: IMPLICAÇÕES PARA A
FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA
10/09/2024 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico
LAÍS ESPINDULA BRÊDA O Processo Colaborativo de Produção de Textos Orais e Escritos: Reflexões Sobre a Interação no Ensino-aprendizagem de Português Língua Não-materna 26/08/2022 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico
MARIANNA CARDOSO REIS MERLO Autoetnografia, infâncias e decolonialidades em (trans)formação 11/07/2022 Orientador Tese de doutorado
ISABEL CRISTINA GOMES BASONI ESPELHO, ESPELHO MEU, QUE PROFESSORA SOU EU? REFLEXOS E REFRAÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA E OS NOVOS LETRAMENTOS EM UM ESTUDO AUTOETNOGRÁFICO 08/07/2022 Orientador Tese de doutorado
JULIANE NOGUEIRA DE SÁ Leitura e Produção de Textos em uma Perspectiva Dialógica: o Trabalho Com A
notícia do Site Sensacionalista em Sala de Aula.
02/09/2021 Orientador Tese de doutorado

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