Dissertações defendidas

Alunoordem decrescente Título Data de defesa
GLAUCIMERE PATERO COELHO Retextualização e referenciação: uma análise do objeto-de-discurso em Romeu e Julieta de Shakespeare e nos quadrinhos de Maurício de Sousa. 13/12/2013
GLAUCIMERE PATERO COELHO RETEXTUALIZAÇÃO E REFERENCIAÇÃO:
UMA ANÁLISE DO OBJETO-DE-DISCURSO EM ROMEU E JULIETA DE SHAKESPEARE E NOS QUADRINHOS DE MAURICIO DE SOUSA
13/12/2013
GUILHERME BENEDITO PEREIRA DA SILVA A ABORDAGEM DE PROBLEMAS SOCIAIS EM UM LIVRO DIDÁTICO DE
INGLÊS: EFEITOS DE SENTIDO A PARTIR DA ANÁLISE MATERIALISTA DE
DISCURSO
31/10/2023
GUILHERME BRAMBILA MANSO A produção de texto na “Era Enem”: subjetividade e autoria no contexto político-pedagógico brasileiro contemporâneo 08/12/2017
GUSTAVO REGES FERREIRA ESTRATÉGIAS DE POLIDEZ LINGUÍSTICA NA REALIZAÇÃO DO ATO DE FALA ACONSELHAR: UM ESTUDO CONTRASTIVO ENTRE FALANTES NATIVOS E NÃO NATIVOS DE INGLÊS 12/09/2015
HEITOR DA SILVA CAMPOS JÚNIOR A Variação Morfossintática do Artigo Definido na Capital Capixaba 15/02/2011
HELLEN DOS SANTOS NUNES O Que Tenho a Dizer Sobre Mim: a Percepção de Pré- Vestibulandos Sobre a Própria Identidade Como Brasileiro, Jovem, Aluno de Escola Pública e Pessoal de Baixa Renda 18/12/2019
HELOA FERREIRA CRISTÓVÃO Estudo de verbos codificadores de extensão ou escala no jogo da linguagem: uma perspectiva funcionalista. 05/08/2013
HELVIO PIRES TOLENTINO O DISCURSO POLÍTICO SOBRE GÊNERO NA EDUCAÇÃO E A
FÓRMULA DISCURSIVA “IDEOLOGIA DE GÊNERO”
03/11/2022
IGOR COSMO BUENO Letramento Crítico em Língua Portuguesa: o Que Dizem As Práticas de Leitura nas Salas de Aula do Ensino Médio de uma Escola Estadual do Município de Cariacica 18/02/2020
IGOR JOSÉ SOUZA MASCARENHAS : “Alguém sabe o que é isso?”: o gerenciamento de posturas
epistêmicas na ativação de conhecimento prévio.
01/12/2020
ILIONI AUGUSTA DA COSTA Aspectos Argumentativos e Polifônicos do Operador Discursivo Ainda 21/02/2008
IONE AIRES SANTOS BARBOSA Um estudo sobre a metonímia como um processo cognitivo 17/08/2011
IRISLANE RODRIGUES FIGUEIREDO As inserções narrativas como estratégia argumentativa em editoriais de A Gazeta 23/03/2010
IRMA IUNES MIRANDA Análise Acústico-Comparativa de Vogais Do Português Brasileiro com Vogais do Inglês Norte-Americano 11/05/2012
ISABELE VIANNA NOGAROL EDUCAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA E QUESTÕES DE GÊNERO E FEMINISMO NO CURSO DE LETRAS INGLÊS 18/02/2020
ISADORA CÁSSIA LÚCIO DA ROCHA DIÁLOGOS NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR:
A LEITURA NO ENSINO MÉDIO EM FOCO
10/09/2021
ISAURA MARIA DE CARVALHO MONTEIRO Indícios de Autoria em Narrativas de Estudantes de Ensino Médio 23/03/2009
IVAN ALMEIDA ROZÁRIO JÚNIOR Metamorfoses do Eu: a Alteridade na (re)construção da Subjetividade no Discurso do Adolescente em Conflito Com a Lei. 11/12/2012
JACKSON GOMES REDER A Leitura nas Aulas de Inglês: Problematizações Por Meio do Teatro Lido 20/02/2017
JACQUELINE ALVES DE OLIVEIRA A DITONGAÇÃO DIANTE DE /S/ NA FALA DE VITÓRIA - ES 08/08/2022
JAIR DE ALMEIDA SILVA Estudo Sociofonético de Variações Rítmicas no Dialeto Capixaba 27/08/2010
JAMILLY LORENCINI CARONE UM LAMENTO QUE ECOA:
CANÇÕES SOBRE VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER — ANÁLISE DA TRANSIVIDADE À LUZ DO FUNCIONALISMO
11/03/2020
JANINE APARECIDA BESSA BANHOS GAZZOLI A CONSTITUIÇÃO DO ETHÉ DE AMARO NETO, DO BALANÇO GERAL/ES: RETÓRICA HUMOR E ENCENAÇÃO. 01/09/2015
JANNY APARECIDA BACHIETE Inserção da Língua Americana de Sinais no ensino de Língua Inglesa: uma proposta dialógica de translinguismo entre surdos e ouvintes. 11/04/2016
JARES GOMES LIMA O jogo na comunidade de Caravelas - BA: variação de fricativa coronal pós-vocálica 20/02/2017
JESSICA CABRAL ORTEGA CORRÊA ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO DE UMA SENTENÇA
CONDENATÓRIA EM UM CASO DE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA
CONTRA MULHER NO ESPÍRITO SANTO
20/02/2018
JÉSSYCA CHRISTYNA SOARES DA SILVA Avariação de Primeira Pessoa do Plural nas Revistas em Quadrinhos do Chico Bento 30/11/2020
JHONATAN CARVALHO SANTOS Ensino de língua inglesa com crianças: saberes docentes e práticas
pedagógicas em tempos pandêmicos
26/08/2022
JHONATHAN LENO REIS FRANÇA SANTANA “É difícil andar na rua sem ter medo”: o papel das cláusulas relacionais em
relatos de vítimas de violência homofóbica
30/06/2021

Páginas

Acesso à informação
Transparência Pública

© 2013 Universidade Federal do Espírito Santo. Todos os direitos reservados.
Av. Fernando Ferrari, 514 - Goiabeiras, Vitória - ES | CEP 29075-910